老师称呼： |
李老师（101704） | |||
性别： |
男 河北邯郸人 | |||
出生年月： |
1988年1月（38岁） | QQ在线预约： |
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目前身份： |
硕士在读（2012年入学） | 电话预约老师： | 13145049116 胡老师（微信同号） | |
所学专业： |
机械电子 | |||
就读学校：
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燕山大学 | |||
目前生活住所： |
海港区. 燕山大学 | |||
可教授科目： |
小学数学, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高三数学 |
可授课区域： |
海港区, 北戴河 |
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自我描述：
家教经历： |
本人有长期的家教经验，辅导过众多学生，是他们的成绩都有了很大的提升；也曾在辅导班做过兼职老师，对学生心理有很好的的把握。擅长说服学生情绪，使学生从内心萌发对学习的兴趣，从而把学习当做是兴趣爱好的追求。本人擅长数理化，子啊本科地年的的时候就通过英语四六级考试。本人性情温和，又不失师长应有的严格与勤谨，为人师表，莫过于此，如果您相信我就请联系我，我一定不负您的厚望，如果您稍有疑虑，那么也请给我一次向您证明的机会。 本人有长期的家教经验，辅导过众多学生，是他们的成绩都有了很大的提升；也曾在辅导班做过兼职老师，对学生心理有很好的的把握。擅长说服学生情绪，使学生从内心萌发对学习的兴趣，从而把学习当做是兴趣爱好的追求。本人擅长数理化，子啊本科地年的的时候就通过英语四六级考试。本人性情温和，又不失师长应有的严格与勤谨，为人师表，莫过于此，如果您相信我就请联系我，我一定不负您的厚望，如果您稍有疑虑，那么也请给我一次向您证明的机会。 |
所获证书： |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
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李老师 （327915）
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燕山大学.本科在读
机械电子专业 、2011年入学 |
海港区 |
现在已经教过十多个学生，，教育孩子关键不在于教育知识，而在于引导他们的思想，端正学习的态度。。<... |
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宋老师 （354820）
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燕山大学.本科在读
机械电子专业 、2011年入学 |
海港区 |
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卢老师 （101459）
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机械工程学院.硕士在读
机械电子专业 、2013年入学 |
海港区 |
班委，小班主任，院报记着编辑 有家教经验，带过初二和高二 |
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解老师 （101689）
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燕山大学.本科在读
机械电子专业 、2009年入学 |
本人大学四年一直兼职家教，有很丰富的家教经验，学习成绩十分优秀，多次获奖学金和助学金 有过... |
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朱老师 （101292）
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燕山大学.硕士在读
机械电子专业 、2012年入学 |
海港区 |
大学期间奖学金证书若干、国家励志奖学金获得者、优秀学生等 2010和2012年 潍坊初中升... |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
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霍老师 （1155049）
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燕山大学.硕士在读
计算机科学与技术专业 、2024年入学 |
海港区 |
本科就读于兰州大学，现为燕山大学计算机专业硕士，时间充裕，初高中成绩稳定，高考语文125+，数学... |
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张老师 （1104111）
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燕山大学.本科在读
信息与计算科学专业 、2022年入学 |
市区 |
本科就读于燕山大学信息与计算科学专业（数学专业），现为一名大二在读学生，时间充裕，高考语文121... |
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门老师 （1102970）
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燕山大学.硕士在读
材料学专业 、2023年入学 |
市区 |
任课老师
2021-09~2022-06
掌门一对一
【一】：小学四、五年级兄妹
每天为... |
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师老师 （1074743）
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燕山大学.本科在读
行政管理专业 |
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宋老师 （1025766）
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燕山大学.本科在读
环境设计专业 、2019年入学 |
海港区 |
本人就读于河北省秦皇岛市燕山大学。现处于暑假期间时间充裕。现在应聘线上家教一职。家教是一个综合的... |
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王老师 （1012646）
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燕山大学.本科在读
通信工程专业 、2019年入学 |
海港区 |
本人就读于燕山大学里仁学院，担任班干，品学兼优，态度积极阳光，能与孩子和谐相处
曾在环球优学教... |
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陈老师 （1019082）
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燕山大学.硕士在读
计算机科学与技术专业 、2020年入学 |
开发区 |
燕山大学的本科生，研究生考入太原理工大学。大学期间带过初三，高中数学化学生物。大学英语四六级皆通... |
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李老师 （1006817）
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燕山大学.本科毕业
土木工程专业 |
海港区 |
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安老师 （367404）
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燕山大学.专职老师
数学专业 |
海港区 |
从事小学数学1到6年级教学20多年，计算题，我运用的方法是：小学数学10倍速双快教法与学法，应用... |
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宋老师 （1004544）
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燕山大学.专职老师
外语专业 |
海港区 |
本人燕山大学本科毕业精通中学历史学科教学，善于培养学生对历史学科的学习兴趣，有效提高学生的学习成... |
